• Szkolenia i warsztaty dla klientów instytucji rynku pracy: bezrobotni, osoby poszukujące pracy, niepełnosprawni zarejestrowani w PUP


• Projekty systemowe dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym: niepełnosprawni, usamodzielnianiwychowankowie placówek opiekuńczo-wychowawczych, imigranci, uczestnicy warsztatów terapii zajęciowej (PCPR, OPS, PUP)


• Programy dla pracowników instytucji rynku pracy (WUP, PUP)
• Programy dla pracowników instytucji pomocy społecznej (PCPR, MOPS, OPS)
• Nowość!!! OUTPLACEMENT
• Działalność ECRKL

Projekty systemowe dla osób niepełnosprawnych, usamodzielnianych wychowanków placówek opiekuńczo-wychowawczych, imigrantów, uczestników warsztatów terapii zajęciowej

"Kursy komputerowe"

W ramach kursów komputerowych oferujemy Państwu następujące szkolenia:

1. Kurs Podstawowy:
   
   Adresat szkolenia: Osoby bez doświadczenia w pracy z oprogramowaniem komputerowym dla biura.
   
   Cele szkolenia:
   • Zapoznanie uczestników z podstawami budowy komputera.
   • Nabycie umiejętności korzystania w podstawowym zakresie z systemu operacyjnego Microsoft XP/Vista/7.
   • Nabycie umiejętności zarządzania dokumentami na komputerze.
   • Nabycie umiejętności podstawowego formatowania dokumentów tekstowych przy pomocy programu MO Word.
   • Nabycie umiejętności wykorzystywania komputera do podstaw rachunkowości i prezentacji danych przy pomocy programu MO Excel.
   • Nabycie umiejętności tworzenia prezentacji w programie MO PowerPoint.



2. Kurs średnio-zaawansowany:
   
   Adresat szkolenia: Osoby z podstawowym doświadczeniem w pracy z oprogramowaniem komputerowym dla biura.
   
   Cele szkolenia:
   • Nabycie umiejętności personalizacji systemu operacyjnego.
   • Nabycie umiejętności archiwizacji danych i wiedzy z zakresu podstaw bezpieczeństwa informacji.
   • Nabycie umiejętności profesjonalnego formatowania dokumentów tekstowych przy pomocy programu MO Word z naciskiem na automatyzacje pracy.
   • Nabycie umiejętności wykorzystywania komputera do rachunkowości biurowej przy pomocy programu MO Excel.
   • Nabycie umiejętności tworzenia multimedialnej i interaktywnej prezentacji w programie MO PowerPoint.



3. Kursy zaawansowane:
   
   Adresat szkoleń: Osoby z biegłą znajomością oprogramowania komputerowego dla biura.
   
   W ramach kursów zaawansowanych oferujemy:
   
   
   1. Kurs grafiki komputerowej
      • Zapoznanie uczestników z zapisem cyfrowym obrazów.
      • Nabycie umiejętności podstawowej obróbki zdjęć (skalowanie, przekształcenia geometryczne, korekcja tonalna).
      • Nabycie umiejętności obróbki zdjęć z wykorzystaniem filtrów.
      • Nabycie umiejętności obróbki zdjęć z wykorzystaniem masek.
      • Nabycie umiejętności pracy z warstwami w programach graficznych.
      • Omówienie zasad przygotowania materiałów do druku.
   
   
   2. Kurs tworzenia stron www
      • Poznanie przez uczestników zasad tworzenia stron WWW.
      • Nabycie umiejętności formatowania tekstów w języku (x)HTML.
      • Nabycie umiejętności pozycjonowania elementów oraz umieszczania obrazów na stronie WWW.
      • Zapoznanie się z zasadami publikacji oraz pozycjonowania stron WWW w Internecie.
   
   
   3. Kurs e-biznesu:
      • Nabycie wiedzy z zakresu publikacji i pozycjonowania stron w Internecie.
      • Omówienie dostępnych form transakcji Internetowych.
      • Nabycie wiedzy praktycznej z zakresu wykorzystywania paneli obsługi treści stron (CMS).
      • Nabycie wiedzy z zakresu reklamy w Internecie.

Opis warsztatów:

Wyżej wymienione kursy komputerowe przewidziane są na 6-8 dni, w trakcie których realizowany jest program szkoleniowy. Każdy z uczestników dysponuje osobnym komputerem, co pozwala na ćwiczeniową formę zajęć. Wprowadzenie do kolejnych zagadnień poprzedzone jest wykładem merytorycznym, po którym realizowanych jest szereg ćwiczeń.

"Kierować samym sobą".

Adresat szkolenia: Osoby usamodzielniające się.

Cel szkolenia: umożliwienie słuchaczom pozyskania:

• umiejętności interpersonalnych niezbędnych w kontaktach międzyludzkich oraz pełnieniu ról społecznych;
• adekwatnej wiedzy i umiejętności pomocnych w autodiagnozie predyspozycji istotnych dla efektywnego profilowania zawodowego i pozyskiwania zatrudnienia;
• kompendium wiedzy o zasadach, uwarunkowaniach, specyfice i trendach dzisiejszego rynku pracy;
• stworzenie ścieżki własnego rozwoju zawodowego adekwatnie do możliwości i wymagań rynku pracy;
• doskonalenie automotywacji oraz procesów decyzyjnych; budowanie prawidłowych relacji interpersonalnych.

Opis warsztatów:

Aby ułatwić tej grupie klientów harmonijny start w dorosłe życie pragniemy zaproponować 5-dniowe warsztaty szkoleniowe. Prawidłowa identyfikacja swoich mocnych stron, umiejętność monitorowania wymagań i trendów współczesnego rynku pracy, prawidłowe nawiązywanie kontaktów z innymi - stają się tutaj kluczowymi zagadnieniami. Świadomi tego faktu przygotowaliśmy szkolenie wzmacniające te osoby właśnie w tych szczególnych obszarach. Nasze zajęcia będą się głównie koncentrowały wokół: doskonalenie umiejętności interpersonalnych w zakresie budowania poczucia własnej wartości, podejmowania samodzielnych decyzji, porozumiewania się z innymi, radzenia sobie ze stresem, budowania systemu wsparcia zarządzania własnym budżetem; charakterystyki współczesnego rynku pracy; diagnozy profilu zawodowego; proces rekrutacji od strony pracodawcy i kandydata do pracy; autoprezentacja w procesie rekrutacji; diagnostyka potrzeb rynku a moja oferta pracy czy wreszcie sztuki bycia pracownikiem i pełnienia obranej roli zawodowej. Główną formą prowadzonych zajęć będą warsztaty z rozbudowanymi grami sytuacyjnymi

"Techniki autoprezentacji i autoreklamy."

Adresat szkolenia: osoby usamodzielniające się

Cel szkolenia: Założeniem warsztatów jest umożliwienie uczestnikom pozyskania

• odpowiedniej wiedzy i umiejętności posługiwania się narzędziami autoreklamy i personalnego marketingu w celu efektywnego prezentowania własnej osoby w różnych sytuacjach życiowych.
• pozyskanie umiejętności posługiwania się analizą i selekcją własnych umiejętności, które należy wybrać do takiej prezentacji.
• Zapoznanie się z różnymi technikami przedstawiania tych umiejętności.

Opis szkolenia:

Znacząca większość młodych osób ma poważne problemy z odpowiednią prezentacją własnej osoby, swoich kwalifikacji, kompetencji na rozmowach kwalifikacyjnych. Towarzyszący im wówczas silny stres jeszcze pogarsza tą sytuacje. W efekcie stwarzają niekorzystne wrażenie osób , którym albo na niczym nie zależy, albo zbyt agresywnych - niestety skutkuje to utratą szansy zatrudnienia. Aby nie dopuścić do takich zdarzeń proponujemy 5 dniowe szkolenie . Wśród poruszanych w jego ramach zagadnieniach znajdą się m.in. następujące: wygląd zewnętrzny - w co się ubrać, jak zadbać o szczegóły?; sztuka opanowywania zdenerwowania; komunikatywność; budowanie pewności siebie; język ciała; jak mówić pozytywnie o porażkach?; jak skromnie i w odpowiednich proporcjach prezentować swoje sukcesy ?reklamowanie siebie na papierze i przez telefon; budowanie trwałego własnego wizerunku, itp. Założeniem naszym jest by szkolenie to miało maksymalnie praktyczny charakter i stwarzało szansę dla uczestników przeeksperymentowania różnych form. Dlatego też wykorzystamy technikę gir sytuacyjnych, ćwiczeń z zastosowaniem kamery.

"Telepraca - szansa promocji osób bezrobotnych sprawnych i niepełnosprawnych na rynku pracy."

Adresat szkolenia: Osoby bezrobotne sprawne i niepełnosprawne

Cel szkolenia: przygotowanie kandydatów do wejścia w rolę telepracownika oraz do aktywnych form poszukiwania pracy.

Opis szkolenia:

Telepraca - czyli praca świadczona zdalnie przy wykorzystaniu nowoczesnych usług telekomunikacyjnych, tj. internet, intranet, telefon, wideofon. Jest to forma zatrudnienia umożliwiająca wykonywanie pracy niezależnie od miejsca zamieszkania. Za upowszechnianiem telepracy przemawiają liczne korzyści wynikające z niej dla pracodawcy i pracobiorcy oraz konieczne do uwzględnienia uwarunkowania współczesnego rynku. Jedną z najważniejszych przesłanek jest znaczna redukcja ogólnych kosztów utrzymania biura (szacuje się, że nawet do 50%) wiążącą się z możliwością rzeczywistej organizacji firmy nie wokół najdroższego centrum biznesowego, ale wokół pożądanej grupy pracowników, dla których miejscem pracy jest np. ich własne mieszkanie. Kwestią szczególnie istotną, zważywszy na trudną sytuację na rynku pracy, wiążącą się z telepracą jest fakt, że otwiera ona przed osobami poszukującymi zatrudnienia nowe perspektywy, szanse na jego pozyskanie. Między innymi poprzez uruchomienie własnej działalności gospodarczej i wyjście na rynek z ofertą świadczenia określonych usług, nie tylko w obrębie danego regionu, ale także w skali międzynarodowej. Dostrzegając na rynku silny trend do popularyzacji tej formy pracy pragniemy zaproponować program 60 godzinnej sesji szkoleniowo - warsztatowej zawierający pięć bloków tematycznych : od zagadnień wprowadzających w strukturę telepracy ,poprzez telepraca, jako forma realizacji własnej działalności gospodarczej (konstruowanie biznesplanu własnej firmy w oparciu o telepracę); działania specjalistyczne w systemie telepracy; obsługa klienta w systemie telepracy przy użyciu komputera i telefonu; po warsztaty doradztwa psychologicznego - zawodowego pod katem diagnostyki profilu i kompetencji do wejścia w role telepracownika . Proponowane zajęcia będą realizowane w formule: wykładów, ćwiczeń, warsztatów, gier sytuacyjnych oraz konsultacji indywidualnych.

"Pracownik biurowy".

Adresat szkolenia: Szkolenie to adresowane jest do osób bezrobotnych sprawnych i z niepełnosprawnością ,osoby 50+.

Cel szkolenia: pozyskanie umiejętności niezbędnych do podjęcia pracy jako pracownik administracyjno - biurowy oraz zaznajomienie z metodami aktywnego poszukiwania zatrudnienia.

Opis szkolenia:

Według danych publikowanych przez różne ośrodki badawcze zapotrzebowanie rynku pracy na pracowników administracyjno - biurowych stale utrzymuje się na tym samym, dość wysokim, poziomie. Jest to także najbardziej poszukiwany przez kandydatów profil zatrudnienia. Niestety wielu z nich nie spełnia stawianych oczekiwań dotyczących zarówno udokumentowanych kwalifikacji, jak i, co najważniejsze, pożądanej dojrzałej i profesjonalnej postawy. Uczestnicząc w roli doradców w wielu procesach rekrutacji dostrzegliśmy pewne prawidłowości i wskaźniki , które posłużyły nam do opracowania 12 dniowego programu szkolenia przygotowującego do prawidłowego wejścia w tę rolę zawodową . W ramach proponowanych zajęć poruszymy następujące zagadnienia: zakresu zadań i obowiązków pracownika administracyjno - biurowego; obsługa urządzeń biurowych; obsługa biurowych programów komputerowych; sztuka bycia pracownikiem - umiejętność wejścia w rolę podwładnego i współpracownika, techniki obsługi klienta w kontakcie bezpośrednim i pośrednim (telefon, e -mail), komunikacja interpersonalna i grupowa w miejscu pracy. Szkolenie zostanie wzbogacone o metody i techniki aktywnego poszukiwania pracy.

Proponowane zajęcia będą realizowane w formule: wykładów, ćwiczeń, warsztatów oraz gier sytuacyjnych.

"Komunikacja Interpersonalna"

Wymagania dla uczestników:Osoby usamodzielniające się

Cel szkolenia: Szkolenie skonstruowane zostało w taki sposób, by pomóc swobodnie komunikować się z innymi, efektywnie pracować w zespole i osiągać założone cele. Zaprezentowane zostaną techniki pozwalające dopasować się do rozmówcy, do jego sposobu postrzegania rzeczywistości. Uczestnicy nauczš się szanować różnorodność, a także diagnozować, z jakim rodzajem osób majš do czynienia oraz czego od nich będą wymagać. Zajmować się będą także komunikacją asertywną i dowiedzą się, w jakich sytuacjach mają prawo urazić rozmówcę, a także jak to uczynić, by zrozumiał powód takiego zachowania..

Program szkolenia:

• Znaczenie komunikacji
• Co to jest komunikacja?
• Wady i zalety komunikacji jedno i dwustronnej
• Poznanie mocnych i słabych stron własnego stylu komunikowania się
• Autoprezentacja - sztuka prezentacji siebie, grupy, produktu, usługi...
• Pragmatyczny model komunikacji interpersonalnej
• Techniki budowania i utrzymywania kontaktu
• Systemy reprezentacji (wzrokowy, słuchowy i kinestetyczny)
• Komunikaty "Ja" - skuteczne narzędzie porozumienia
• Komunikacja niewerbalna- gimnastyka ciała w zgodzie z umysłem
• Aktywne słuchanie
• Parafrazowanie - komunikacja ze zrozumieniem
• Informacja zwrotna w komunikacji interpersonalnej
• Reguły zachowań asertywnych
• Zasady przekazywania komunikatów niewerbalnych
• Zasady komunikacji według analizy transakcyjnej
• Bariery utrudniajšce skutecznš komunikację (bariery fizyczne i psychologiczne, przezwyciężanie barier)

Czas trwania szkolenia:16 godzin

"Droga do usamodzielnienia. Warsztaty aktywizacji społeczno-zawodowej dla wychowanków i kadry pedagogicznej rodzinnych domów dziecka"

Założeniem warsztatów dla wychowanków przygotowywanych do opuszczenia RDD jest umożliwienie im pozyskania:

• odpowiedniej wiedzy i umiejętności posługiwania się narzędziem autodiagnozy predyspozycji istotnych dla efektywnego profilowania zawodowego i pozyskiwania zatrudnienia.
• pozyskanie umiejętności posługiwania się analizą SWOT w procesie kształtowania własnej koncepcji zatrudnienia
• opracowanie kilku ścieżek rozwoju zawodowego umożliwiających usamodzielnienie ekonomiczne.
• Zapoznanie się z zasadami, uwarunkowaniami, specyfiką i trendami dzisiejszego rynku pracy.
• Pozyskanie wiedzy o procedurach poszukiwania pracy.
• Przygotowanie pełnego zestawu dokumentów aplikacyjnych.
• Zapoznanie ze sztuką prowadzenia rozmów kwalifikacyjnych.
• Doskonalenia umiejętności społecznych umożliwiających nawiązywanie prawidłowych relacji interpersonalnych oraz wejście w role społeczne.
• Wypracowanie strategii i umiejętności pozwalających utrzymać się w zatrudnieniu.

Zestawienie najważniejszych zagadnień poruszanych w ramach projektowanych warsztatów:

• Procedury prawno - administracyjne dotyczące procesu usamodzielniania.
• Konstruowanie indywidualnych programów usamodzielniania - etapy, pomoc osób kompetentnych, monitoring i ewaluacja programów.
• Instytucjonalne i pozarządowe ośrodki wsparcia procesu usamodzielniania (formy, rodzaje, zakres świadczonej pomocy).
• Doskonalenie umiejętności interpersonalnych w zakresie:
• budowania poczucia własnej wartości;
• podejmowania samodzielnych decyzji;
• porozumiewania się z innymi;
• radzenia sobie ze stresem;
• budowania systemu wsparcia.
• Współczesny rynek pracy:
• modele polityki personalnej;
• dominujące cechy modeli polityki personalnej praktykowanych przez małe i średnie firmy w polskiej rzeczywistości;
• kryteria doboru kandydatów do pracy;
• kryteria ewaluacji pracownika;
• uwarunkowania utrzymania się w zatrudnieniu.
• Autodiagnoza profilu zawodowego kandydata w zakresie:
• Przebiegu procesów decyzyjnych;
• Zdolności samomotywacji;
• Zdolności organizacyjnych;
• Zarządzania czasem;
• Kreatywności myślenia;
• Posiadanej wiedzy i doświadczeń zawodowych
• Umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji interpersonalnych w miejscu pracy;
• Umiejętności samodzielnego radzenia sobie w sytuacjach trudnych;
• Pozyskiwania wsparcia;
• Planowania i zarządzania własnym budżetem;
• Proces rekrutacji od strony pracodawcy i kandydata do pracy.
• Autoprezentacja w procesie rekrutacji.
• Diagnostyka potrzeb rynku a moja oferta pracy.
• Sztuka bycia pracownikiem: rola zawodowa; umiejętności konieczne, oczekiwane, pożądane; zachowania prospołeczne i aspołeczne i antyspołeczne; tworzenie relacji: pracownik - przełożony, pracownik - współpracownicy; organizacja pracy własnej; obciążenie pracą.

"Warsztaty integracji społecznej dla cudzoziemców"

Zwiększona ilość napływających migrantów , szczególnie zza wschodniej granicy , wymusza konieczność podjęcia stosownych działań umożliwiających im prawidłową "aklimatyzację" do środowiska polskiego. U podłoża tej potrzeby leżą znaczne różnice kulturowe, religijne, mentalnościowe, ale także fakty historyczne , które latami kreowały nasze postawy względem siebie. Dziś, gdy mamy na terenie małych społeczności lokalnych żyć razem , a nie w izolacji od siebie musimy wypracować płaszczyznę kompromisu opartą na wzajemnym poznaniu. Proponowane warsztaty temu właśnie będą służyły. Wśród poruszanych zagadnień znajdą się m.in.

• Każdy ma prawo być tym, kim jest (próba identyfikacji samego siebie) -budowanie tożsamości kulturowej
• Reakcje człowieka na zmianę.
• Rodzina i doświadczanie utraty/izolacji od rodziny.
• Reakcje psychologiczne człowieka na utratę czegoś bardzo wartościowego ( bliskich, zdrowia, pozycji społecznej, pracy zawodowej, środków do życia, itp.).
• Sposoby radzenia sobie z traumatycznymi przeżyciami.
• Funkcjonowanie w grupie wielokulturowej - analiza korzyści i strat.
• Akceptacja - tolerancja odmienności.
• Przyczyny błędnych stereotypów w postrzeganiu siebie nawzajem - co sprawia, że widzimy siebie w zniekształconym kształcie.
• Komunikacja interpersonalna - reguły, zasady, formy - czyli to wszystko co należy wiedzieć, aby być dobrze rozumianym.
• Nasze wyobrażenie określonych ról społecznych (przegląd wybranych ról z identyfikacją różnic kulturowych).
• Funkcjonowanie w rolach społecznych.
• Strategie pozyskiwania pracy w Polsce.
• Przygotowywanie dokumentów aplikacyjnych i prezentacja na rozmowie kwalifikacyjnej; itp.

Zajęcia będą prowadzone przez wysoko wykwalifikowaną kadrę posiadającą udokumentowane doświadczenia w pracy z cudzoziemcami. Wszystkie warsztaty realizowane są w języku polskim , dzięki czemu słuchacze będą mogli doskonalić swoją sprawność językową . W razie potrzeby część wykładowców legitymuje się także znajomością języka rosyjskiego.

"Warsztaty kompetencji społeczno-zawodowych połączone z warsztatem decupage dla uczestników WTZ"

Adresaci: Uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej

Cel kursu: nabycie podstawowych umiejętności z zakresu aktywizacji zawodowej i społecznej połączone z warsztatem decupage.

Program Kursu:

1. Aktywizacja zawodowa:


• autodiagnoza
• podstawowe umiejętności poruszania się na rynku pracy.
• autoprezentacja
• podnoszenie poczucia własnej wartości


2. Warsztat artystyczny - decupage
   
   Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów, gdzie uczestnicy, krok po kroku poznaje tajniki tworzenia; od pomysłu, poprzez dobór materiałów i mozolną (czasami wielokrotnie powtarzaną) pracę do końcowego efektu, który czasami zaskakuje ich samych i ich rodziny np.: pudełeczka na drobiazgi wykonanego metoda decupage, zdobionego według własnego projektu za pomocą dostępnych materiałów ( serwetki, papier, suszone rośliny.)Uczestnicy biorący udział w zajęciach mogą podjąć się samodzielnego wykonania dekoracji pokoi, domów z okazji różnych uroczystości.


3. Rehabilitacja społeczna
   
   podczas warsztatów zostaną zorganizowane 2 wycieczki np. do kina, ogrodu zoologicznego lub muzeum.

ŁĄCZNA ILOŚĆ GODZIN: 24 dydaktycznych

"Warsztaty wsparcia psychospołecznego i zawodowego w ramach działań rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością".

Automatyzacja stanowisk, pojawianie się nowych technologii stawia kandydatom wchodzącym na rynek pracy coraz wyższe wymagania dotyczące posiadanych kwalifikacji i umiejętności. Niekiedy przed brakiem zatrudnienia nie chroni nawet spełnienie tych wymagań, ponieważ zachodzą niezwykle szybkie zmiany w ofertach istniejących i niezbędnych zawodów. Oznacza to tendencję do zapotrzebowania na pracowników o szerokim zakresie kompetencji zawodowych, z dużymi umiejętnościami społecznymi, takimi jak: współdziałanie, komunikatywność, samodzielność, własna inicjatywa, aktywność, elastyczność i możliwość łatwej adaptacji do określonych warunków. Zatrudnienia, więc nie warunkuje tylko zakres pozyskanego wykształcenia, profil ukończonej szkoły. Coraz istotniejsze znaczenie nabiera profesjonalna postawa i umiejętności z zakresu sztuki bycia pracownikiem mocno bazujące na biegłości w relacja społecznych i dobrej kondycji psychicznej.
Powyższe uwarunkowania współczesnego rynku pracy stawiają ogromne zadanie przed wszystkimi osobami pragnącymi nań wkroczyć, a szczególnie przed osobami niepełnosprawnymi. U wielu z nich nawet wcześnie podjęta rehabilitacja nie osiągnęła jeszcze poziomu, który można byłoby nazwać przystosowaniem do życia z własna niepełną sprawnością i traktowania jej, jako jednej z wielości cech identyfikujących mnie. Dla wielu tych osób ich stan zdrowia, ograniczenia, a zwłaszcza widoczne deformacje - to rzecz wstydliwa, znacznie obniżająca poczucie własnej wartości i zaburzająca prawidłowe kształtowanie obrazu samego siebie. Konsekwencja tego jest zazwyczaj ograniczenie kontaktów społecznych, a co za tym idzie możliwości nabycia pożądanych na rynku pracy kompetencji społecznych. Świadomość tych zjawisk i procesów skłoniła autorów przedsięwzięcia do zorganizowania dla beneficjentów programu specjalnych zajęć pt."Warsztaty wsparcia psychospołecznego i zawodowego w ramach działań rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością".
Projektowane działanie oprócz inicjowania dla uczestników wielu sytuacji aktywizujących do nawiązywania kontaktów interpersonalnych i doskonalenia się w socjotechnikach ma także stworzyć okazje do szczególnego rodzaju poradnictwa. Opartego m.in. na założeniach kierunku interpretatywnego, nazwanego również podejściem rozumiejąco-adaptacyjnym. Nie wystarczy, bowiem posługiwać się wiedzą o tych osobach opartą na statystyce i liczbach. Takie sformalizowane poradnictwo nie jest w stanie przyjść z autentyczną pomocą i radą osobom niepełnosprawnym. W zbliżeniu doradcy do poznania i zrozumienia osoby niepełnosprawnej we wszystkich aspektach jej szczególnej sytuacji niewątpliwie pomoże podejście uwzględniając procesy i zjawiska, z perspektywy jednostki. Umożliwia ono bezpośredni kontakt z człowiekiem, odwołuje się do jego kompetencji, pozwala na otwartość i refleksję obu stron. Nie narzuca technik poznawania, wyzwalając aktywność radzącego się, który w tej sytuacji swobodnie prezentuje swoje poglądy, oczekiwania i potrzeby. Przyjęcie takiej postawy nie tylko pozwala na lepsze wzajemne rozumienie się doradcy i radzącego się, doprowadza też do wzrostu wzajemnej samoświadomości, rodzi szczególną więź, wzbogacającą obie strony. W tym zakresie będziemy wspierać się techniką wywiadu narracyjnego. Osoba radząca się opowiada swoją historię, która służy do analizy, między innymi, sygnalizowanych potrzeb, oczekiwań i osobistych doświadczeń. Doradca poprzez prześledzenie, genezy prezentowanych faktów, ich przebiegu, konsekwencji oraz ich znaczenia dla danej osoby, może nie tylko poznać uczestnika i jego świat, ale i przedsięwziąć właściwe sposoby niesienia mu pomocy.
Inną techniką, którą będziemy tutaj wykorzystać jest poznawanie w działaniu. Polega to na wejściu doradcy w sytuacje, w której może obserwować interesujące go zjawisko. Wejście to umożliwia także pozyskanie cennego, konkretnego materiału do przepracowania z głównym zainteresowanym. W związku z tym, że każdy człowiek w sposób indywidualny, niepowtarzalny doświadcza różnorodnych zdarzeń, nie można w poszukiwaniu właściwego rozwiązania stosować jednej metody, techniki. Stąd też warsztatom nadajemy zróżnicowaną formę (wspólna grupowa prezentacja, ćwiczenia warsztatowe, indywidualne rozmowy, inicjowanie rzeczywistych działań).
Zastosowaniu powyższych technik nie sprzyja pośpiech i dystans. Dlatego też podjęliśmy inicjatywę nadania im charakteru wyjazdowego połączonego z turnusem rehabilitacji fizycznej, biomedycznej.
Poradnictwo oparte na proponowanych metodach musi być kompleksowe. Tylko wgląd w codzienną rzeczywistość tej osoby może dać nam pełny i prawdziwy jej obraz. Pomoc osobie niepełnosprawnej nie może ograniczyć się do obszaru zawodowego. Niezbędne są tu wszechstronne działania, uwzględniające przeszłość, teraźniejsze życie i plany na przyszłość osoby z niepełnosprawnością.

Założeniem warsztatów jest umożliwienie uczestnikom pozyskania:

• odpowiedniej wiedzy i umiejętności posługiwania się narzędziem autodiagnozy predyspozycji istotnych dla efektywnego profilowania własnej tożsamości, prawidłowej samooceny oraz doboru właściwej formy aktywności zawodowej.
• pozyskanie umiejętności posługiwania się analizą SWOT w procesie kształtowania własnego obrazu z uwzględnieniem czynnika niepełnosprawności.
• opracowanie kilku ścieżek własnego rozwoju i aktywności społecznej - zawodowej.
• doskonalenia umiejętności społecznych umożliwiających nawiązywanie prawidłowych relacji interpersonalnych oraz wejście w role społeczne.
• wypracowanie strategii i umiejętności pozwalających przeciwdziałać własnej marginalizacji społecznej.
• doskonalenie sztuki autoprezentacji istotnej dla procesu pozyskiwania zatrudnienia.

Warsztaty będą składały się z 3 modułów:

1. Zajęcia teoretyczne o charakterze wprowadzającym wspólne dla wszystkich uczestników.
2. Zajęcia ćwiczeniowe wspólne.
3. Zajęcia warsztatowe indywidualne.

• Moduł 1 i 2 zostanie zrealizowany w ramach wyjazdowego turnusu rehabilitacyjnego. Celem będzie tutaj zastosowanie kompleksowych oddziaływań rewalidacyjnych. Oznacza to wprowadzenie następujących form: usprawnianie psycho-fizyczne, korektura, budowanie i doskonalenie bazy dla działań kompensacyjnych w aspekcie psychospołecznym, indywidualizacja usprawniania, edukacja i wspieranie psychopedagogiczne w zakresie doradztwa personalnego i zawodowego.
• Moduł 3 będzie realizowany w trakcie i po zakończeniu turnusu w postaci spotkań doradczo-warsztatowych indywidualnych z każdym z uczestników.

Zestawienie najważniejszych zagadnień poruszanych w ramach projektowanych warsztatów:

• Konstruowanie indywidualnych programów aktywizacji - etapy, pomoc osób kompetentnych, monitoring i ewaluacja programów.
• Instytucjonalne i pozarządowe ośrodki wsparcia procesu aktywizacji społeczno-zawodowej dla osób z niepełnosprawnością (formy, rodzaje, zakres świadczonej pomocy).
• Otwarte mówienie o własnej niepełnosprawności.
• Doskonalenie umiejętności interpersonalnych w zakresie:
• budowania poczucia własnej wartości;
• podejmowania samodzielnych decyzji;
• porozumiewania się z innymi;
• radzenia sobie ze stresem;
• budowania systemu wsparcia.
• Współczesny rynek pracy:
• modele polityki personalnej;
• dominujące cechy modeli polityki personalnej praktykowanych przez małe i średnie firmy w polskiej rzeczywistości;
• kryteria doboru kandydatów do pracy;
• kryteria ewaluacji pracownika ;
• uwarunkowania utrzymania się w zatrudnieniu.
• Autodiagnoza własnych kompetencji:
• Mocne strony własnego wykształcenia;
• Cenna praktyka zawodowa;
• Samodzielność decyzyjna;
• Zdolności samomotywacji;
• Zdolności organizacyjnych;
• Zarządzania czasem;
• Kreatywności myślenia;
• Umiejętności współdziałania z grupą;
• Nastawienie zadaniowe;
• Umiejętności samodzielnego radzenia sobie w sytuacjach trudnych;
• Pozyskiwania wsparcia;
• Planowania i zarządzania własnym budżetem;
• Proces rekrutacji od strony pracodawcy i kandydata do pracy.
• Autoprezentacja w procesie rekrutacji.
• Prezentacja silnych i słabych stron własnej niepełnosprawności.
• Diagnostyka potrzeb rynku a moja oferta pracy.
• Sztuka bycia pracownikiem: obowiązki i powinności pracownika.
• Moja dbałość o zdrowie a obowiązki zawodowe - sztuka godzenia sprzeczności.